之前寫低咗幾條 但谂諗下又覺得老師都係嗰幾句 其實我最想知佢上堂有冇一秒係定定係我又想太多
家長會今個星期 我反而唔知想問咩
我都試過寫幾條最后冇問 最想知嗰句反而講唔出口😅 或者照問佢上堂有冇邊個位係定嘅 睇佢點答你自然有數～
佢上堂有冇一秒係定呢句我自己都唔敢開口問驚老师當我質疑佢 不過我試過唔問直接講佢上星期喺屋企做到分钟老師反而會講返班房情況你有冇試過用屋企例子開頭
我之前都是咁，寫咗一堆最後冇問出口😅 後來我索性唔問「定唔定」，改問老師佢上堂有冇邊個位特别似屋企做得到𠮶陣，老師反而講多咗 你試唔試下用屋企嗰個例子開頭？
写咗都未必问得出口啦 我到时通常都系寒暄两句就完 你话佢得几分钟 其实我都唔知算唔算多
我明你嗰種諗完一輪又縮返嘅感觉... 我上次都係臨入房前諗住問「上堂定唔定」，最後變咗問「有冇喊」😅 你咪試下用屋企做到𠮶個位開頭，睇佢會唔會講多少少
寫低咗先算數啦，入到去問唔问到第二件事～ 我之前都係寫五條最後問得兩條，但嗰兩條傾傾下老师自己爆多咗幾句出嚟😅 你咪照擺喺袋，唔使逼自己問曬
其實你嗰句有一秒定唔算質疑啦睇你點問啫 我通常唔问定唔定改問有冇邊個位佢特別坐得耐老師讲嘢都自然啲 寫低照袋住先問唔曬都冇所謂
有一秒係定呢個問法你本身已经捉錯重點 你咁問老師多数答你OK啦都係咁 你寫嗰幾條入到去一定問唔曬 唔使諗住傾曬先叫開到口 問到一條都贏咗 袋住先啦
「有冇一秒係定」呢句真係好難問出口😅 我試過寫低都係袋住入去 最後问咗第二啲 你唔好諗到佢一定hea答 有時問開佢反而講多兩句
寫低咗就袋住先啦，入到去問唔問到都冇所謂～ 我上次都係咁，原本想問嗰句最後冇讲，但老師自己講開又爆咗兩句出嚟😅 「有冇一秒」呢個问法真係好難開口，或者試下唔問定唔定，問佢有冇邊個位坐得耐啲？
寫低就袋住先啦～入到去問唔到都冇所謂㗎 我上次都係咁，最想問嗰句最後冇講出口😅 不过你講「有一秒系定」，會唔會其實你想知佢有冇得着多過佢坐唔坐得定？
你想知嘅可能唔系佢定唔定 系想知老师有冇真系睇到佢个人 咁不如直接问佢上堂有冇边下你觉得佢系见到个仔嘅 睇佢答咩再算
你問「有冇一秒系定」其實係想知老師有冇真正睇過佢啫 你直接啲問「上堂有冇邊下你覺得佢係見到個仔」可能仲易开到口 寫咗先袋住啦 問唔曬都無所謂～
老師系咪嗰幾句你都未知啦 未入去就自己判咗人死症😅 「有一秒係定」呢句咁虚 你問完都唔知點接落去 不如你照袋住 入到去佢肯講多過三句已經賺咗
寫咗就唔好嘥，袋住入去先啦～ 有時你問唔到𠮶句，老師反而自己講多兩句畀你聽😅 最想知嗰樣，通常都係最難開口嗰樣嚟㗎🥲
一秒係定⋯係咪即係佢望住老師嗰種？我諗起自己个仔睇video可以坐足半個鐘，但老師講故事就⋯😅 其實你問「有冇邊下佢係畀老師个樣吸住」會唔會易開口啲？ 寫低咗就袋住啦，問唔到都唔係蝕底～
你咁講好似係喎 我其實係想知老師有冇真係睇到佢 不過算啦 寫咗嗰幾条都係袋住 入到去問到一條就當贏😅
你呢句「係我又想太多」先係最真嗰句😅 寫低咗就袋住，入到去開口第一句已經贏咗～問唔晒都冇所謂，佢答你幾句你當賺咗
其實老師都係𠮶幾句都係你自己估嚇我上次都係咁諗點知問開佢講多咗好多 你咪試下淨係擺低個問题喺枱面唔追住佢答睇佢會唔會自己講多少少 係我又想太多呢句可能已經係你最想問嗰條
你未入房就已經幫老師寫咗答案真係几體貼 不過有一秒係定呢句係佢定定係你安心咗先
其實「係我又想太多」呢句 可能先係你最想問嗰條～ 唔使包裝到咁靚 入去照讲都得㗎😅 你袋住嗰幾條 係咪全部都關於佢坐唔坐得定？
睇你問有一秒係定就知你未入去已經幫老師写好答案啦 你想知嘅根本唔係佢定唔定 係老師有冇當佢係一個人睇 直接問上堂有冇邊下你覺得佢係喺度好过兜咁多圈
你呢句「定係我又想太多」其实已經係條問題本身啦，入到去照問囉～ 老師答乜都好，你擺咗出嚟先，唔好未見人就自己收埋😅
其實你讲一秒係定係想老師有冇望到佢啫 我個寫低嗰三條最后都係袋住入去 問到半條就當贏 你嗰幾條係關於坐定 定係關於佢有冇跟到嘢㗎
你講係我又想太多嗰下我明呀 但入到去問唔到一啲都唔出奇我都試过袋住幾條最後問咗條唔關事嘅 你嗰几條係一路寫一路刪走定係寫完就冇再改
你未入去就幫老師寫定「嗰幾句」😂 咁其實你想知嘅係佢有冇望住老師，定係「定」𠴱一秒係畀你自己安心多過畀佢？ 我𠮶張纸寫完冇再改，但入到去最後問咗條唔喺紙上面嘅😅
写低咗就袋住先啦，问唔曬都唔係蝕底～ 你嗰句「係我又想太多」其實已經係條問題，入到去照問囉😅 不過講真，你最想知係佢定，定係老師有冇望過佢？
你呢句「係我又想太多」其實已經係條問題本身😅 兜咁多圈都係想知老師有冇真係睇過佢啫 寫低咗就袋住入去啦，問到半条都當贏～
一秒系定....其實你想知嘅係老師有冇望真佢啫，唔係佢坐得幾正😅 袋住入去，問唔到都唔使覺得蝕，有時你唔追佢反而自己講多兩句～你𠮶幾條係寫完就冇再改定一路刪？
你寫低嗰幾條其實已经夠，唔使谂到老師答唔答得出～ 反而你自己最想聽嗰句，多數都係佢有冇望過佢，唔係佢坐得直唔直😅 入到去問到就問，問唔到就當睇下佢點講
你講一秒係定其實都系想知老师有冇見到佢 嗰張紙袋住入去照問啦
其實你袋住嗰几條入去，可能第一句已經唔係紙上面嗰條～ 你係想知佢上堂有冇一秒定，定係想老師親口講「佢有喺度」畀你聽？😅
你咪當问咗先囉，反正老師答嗰几句你都預咗😅 我上次寫完三條，最後淨係問咗第一條，第二三條冇再拎出嚟 想知咪由佢講，唔追佢反而可能講多兩句
冇一秒定都好過完全冇啦～ 其實你最想知嘅係老師有冇當佢係一回事啫😅 你𠮶幾條紙寫住先，入到去可能問咗條唔喺紙上面嘅🤔
我張紙都系咁 寫完望住就覺得問嚟都係「佢OK呀」「再觀察下」😮💨 但你最尾嗰句先係正題 你唔係想知佢定唔定 係想知佢喺老師眼入面有冇一席位 入到去照問啦 問唔到都唔算蚀
你問有冇一秒定其實已經答咗自己係想太多嗰種 我嗰張都係咁 入到去问完 老師講嘅同我紙上面差唔多 但你有冇試過写低之後自己先答一次 睇下你最想聽邊句
唔系你想太多 係你問嘅嘢太細 老師答得出口嘅一定係「大致OK」「再觀察」 你要問就問佢上堂邊個位肯望住老師 邊個位開始遊魂 講得出实例嗰啲先有用 問「定唔定」佢只會同你hea兩句 你拎住張紙都問唔到嘢㗎
你話「係我又想太多」嗰下 其實已經係答案 你唔係想知佢定 係想知老師有冇望到佢啫😮💨 我嗰張紙最後都係袋住入去 问到半條就當贏
你問「定」老師真系只会答「大致OK」㗎😅 轉問「佢上堂有冇邊下望住你」或者「幾時開始遊魂」先有實例聽到 你嗰張紙袋住入去照讀啦，答唔到條問題都唔算蝕🙈
你問「定唔定」老師一定答「大致OK」㗎😅 寫低嗰幾條袋住入去啦，不過改一改問法，問佢「有冇边下望住你」先有實例聽～
你嗰句「一秒係定」其實係想老師親口講佢有喺度啫😅 我張紙都係咁，寫完觉得問乜都預咗佢嗰句，但入到去照讀，得一条都當贏 你哋今年見幾耐？
問「有冇一秒係定」多數都係換返「幾好呀」、「再觀察」😮💨 我張紙最後都係冇拎出嚟，反而順口问咗句佢幾时最易遊魂，先聽到啲實際嘢～ 你今次打算見幾耐？
係我又想太多呢句你講出口其實已經答咗自己一半 我嗰晚都係咁問完老師佢上堂有冇一秒係定佢答得幾順反而我听完走咗出嚟唔知自己問咗咩 不如入到去唔好问一秒問佢邊個位開始扭好過至少佢講得出情況 你哋傾幾耐