聖公會主愛小學
S.K.H. CHU OI PRIMARY SCHOOL
新界葵涌石蔭童子街45號
Aided Primary Schools · AIDED
電話：24267424
學校資料
- 上學年教師總人數
- 56 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 64 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 30 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以「因材施教、全人發展」為核心理念，為有特殊教育需要（SEN）學生提供系統化支援。學校設立「學生支援組」結合校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要統籌主任，定期評估學生需求並制定個別化學習計劃（IEP），針對讀寫障礙、專注力不足等情況設計多感官教學方案。課程融入輔助科技，以提升學習效能。教師均接受SEN專業培訓，採用分層教學策略及多元評核方式。家校合作緊密，定期舉辦工作坊及個別諮詢，全面關顧學生成長需求。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校以「因材施教、全人發展」為核心理念，為有特殊教育需要（SEN）學生提供系統化支援。學校設立「學生支援組」結合校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要統籌主任，定期評估學生需求並制定個別化學習計劃（IEP），針對讀寫障礙、專注力不足等情況設計多感官教學方案。課程融入輔助科技，以提升學習效能。教師均接受SEN專業培訓，採用分層教學策略及多元評核方式。家校合作緊密，定期舉辦工作坊及個別諮詢，全面關顧學生成長需求。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：本校設有評估、默寫、課業調適及課後拔尖課程，以照顧學生多樣性。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以「因材施教、全人發展」為核心理念，為有特殊教育需要（SEN）學生提供系統化支援。學校設立「學生支援組」結合校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要統籌主任，定期評估學生需求並制定個別化學習計劃（IEP），針對讀寫障礙、專注力不足等情況設計多感官教學方案。課程融入輔助科技，以提升學習效能。教師均接受SEN專業培訓，採用分層教學策略及多元評核方式。家校合作緊密，定期舉辦工作坊及個別諮詢，全面關顧學生成長需求。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：本校設有評估、默寫、課業調適及課後拔尖課程，以照顧學生多樣性。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以「因材施教、全人發展」為核心理念，為有特殊教育需要（SEN）學生提供系統化支援。學校設立「學生支援組」結合校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要統籌主任，定期評估學生需求並制定個別化學習計劃（IEP），針對讀寫障礙、專注力不足等情況設計多感官教學方案。課程融入輔助科技，以提升學習效能。教師均接受SEN專業培訓，採用分層教學策略及多元評核方式。家校合作緊密，定期舉辦工作坊及個別諮詢，全面關顧學生成長需求。
原始來源