保良局蕭漢森小學
PO LEUNG KUK SIU HON-SUM PRIMARY SCHOOL
新界沙田火炭坳背灣街3號
Aided Primary Schools · AIDED
電話：26041966
學校資料
- 上學年教師總人數
- 49 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 保良局 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 91 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 24 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校透過及早識別及支援有特殊教育需要學生，推行融合教育共融文化。學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要支援教師組成。<br>學校靈活而有策略地運用學習支援津貼支援有特殊學習需要學生。為了提供更全面的支援服務，學校更向社福機構購買到校支援服務。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校透過及早識別及支援有特殊教育需要學生，推行融合教育共融文化。學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要支援教師組成。<br>學校靈活而有策略地運用學習支援津貼支援有特殊學習需要學生。為了提供更全面的支援服務，學校更向社福機構購買到校支援服務。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：功課調適、考試調適、校本課程統整、專題研習課程及拔尖補底課程。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校透過及早識別及支援有特殊教育需要學生，推行融合教育共融文化。學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要支援教師組成。<br>學校靈活而有策略地運用學習支援津貼支援有特殊學習需要學生。為了提供更全面的支援服務，學校更向社福機構購買到校支援服務。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：功課調適、考試調適、校本課程統整、專題研習課程及拔尖補底課程。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校透過及早識別及支援有特殊教育需要學生，推行融合教育共融文化。學校成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師及特殊教育需要支援教師組成。<br>學校靈活而有策略地運用學習支援津貼支援有特殊學習需要學生。為了提供更全面的支援服務，學校更向社福機構購買到校支援服務。
原始來源