林村公立黃福鑾紀念學校
LAM TSUEN PUBLIC WONG FOOK LUEN MEMORIAL SCHOOL
新界大埔太和邨第一期屋邨第一小學
Aided Primary Schools · AIDED
電話：26503355
學校資料
- 上學年教師總人數
- 52 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 大埔林村鄉發展教育<br>委員會有限公司 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 84 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及小組學習室。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 24 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：1. 學生支援組訂立計劃及策略，為有特殊學習需要的學生進行及早識別、課業調適、評估調適等支援及輔導。<br>2. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為學生提供專業評估、學習及成長支援。 3. 舉辦適切的課後活動，支援有特殊學習需要的學生各方面的需要。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及小組學習室。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：1. 推動校本資優課程，學術及情意並進，促進全人發展。 2. 採用抽離式輔導教學。 3. 利用分組、適異性教學策略等方法，照顧學習差異。<br>4. 按教育心理學家的建議，為有特殊學習需要的學生作課業、默書、評估等調適措施。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 學生支援組訂立計劃及策略，為有特殊學習需要的學生進行及早識別、課業調適、評估調適等支援及輔導。<br>2. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為學生提供專業評估、學習及成長支援。 3. 舉辦適切的課後活動，支援有特殊學習需要的學生各方面的需要。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：1. 推動校本資優課程，學術及情意並進，促進全人發展。 2. 採用抽離式輔導教學。 3. 利用分組、適異性教學策略等方法，照顧學習差異。<br>4. 按教育心理學家的建議，為有特殊學習需要的學生作課業、默書、評估等調適措施。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 學生支援組訂立計劃及策略，為有特殊學習需要的學生進行及早識別、課業調適、評估調適等支援及輔導。<br>2. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為學生提供專業評估、學習及成長支援。 3. 舉辦適切的課後活動，支援有特殊學習需要的學生各方面的需要。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：1. 推動校本資優課程，學術及情意並進，促進全人發展。 2. 採用抽離式輔導教學。 3. 利用分組、適異性教學策略等方法，照顧學習差異。<br>4. 按教育心理學家的建議，為有特殊學習需要的學生作課業、默書、評估等調適措施。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 學生支援組訂立計劃及策略，為有特殊學習需要的學生進行及早識別、課業調適、評估調適等支援及輔導。<br>2. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為學生提供專業評估、學習及成長支援。 3. 舉辦適切的課後活動，支援有特殊學習需要的學生各方面的需要。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 學生支援組訂立計劃及策略，為有特殊學習需要的學生進行及早識別、課業調適、評估調適等支援及輔導。<br>2. 校本教育心理學家、校本言語治療師及學校社工為學生提供專業評估、學習及成長支援。 3. 舉辦適切的課後活動，支援有特殊學習需要的學生各方面的需要。
原始來源