樂善堂劉德學校

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LOK SIN TONG LAU TAK PRIMARY SCHOOL

新界西貢將軍澳寶林邨

Aided Primary Schools · AIDED

電話：27013072

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學校資料

上學年教師總人數: 32 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
辦學團體: 九龍樂善堂 (Primary Profiles 2026)
小一學校網: 95 (Primary Profiles 2026)
教學語言: 中文 (Primary Profiles 2026)
支援有特殊教育需要學生的設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (Primary Profiles 2026)
本學年總班數: 14 (Primary Profiles 2026)

SEN 支援及資料來源

官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。

SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：(1).　成立學生支援組，支援有特殊教育需要學生。 (2).　運用學習支援津貼開設各項小組訓練，包括：專注力、讀寫及社交訓練等。 (3).　有校本教育心理學家及校本言語治療服務。 (4).　為第三層支援學生提供個別學習計劃。 (5).　向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」、聽取家長意見和商議學生進展機制。
原始來源
SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
原始來源
SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：推動適異性教學，訂定各級學習指標並因應表現調適教材。常規課程滲入高階思維訓練以發掘具潛能學生。針對資優及能力較佳者提供校本支援課程；為成績稍遜者設功課輔導班及抽離式輔導，落實課程調適及多元化學習策略以提升學習信心。
原始來源
educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：(1).　成立學生支援組，支援有特殊教育需要學生。 (2).　運用學習支援津貼開設各項小組訓練，包括：專注力、讀寫及社交訓練等。 (3).　有校本教育心理學家及校本言語治療服務。 (4).　為第三層支援學生提供個別學習計劃。 (5).　向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」、聽取家長意見和商議學生進展機制。
原始來源
learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：推動適異性教學，訂定各級學習指標並因應表現調適教材。常規課程滲入高階思維訓練以發掘具潛能學生。針對資優及能力較佳者提供校本支援課程；為成績稍遜者設功課輔導班及抽離式輔導，落實課程調適及多元化學習策略以提升學習信心。
原始來源
speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：(1).　成立學生支援組，支援有特殊教育需要學生。 (2).　運用學習支援津貼開設各項小組訓練，包括：專注力、讀寫及社交訓練等。 (3).　有校本教育心理學家及校本言語治療服務。 (4).　為第三層支援學生提供個別學習計劃。 (5).　向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」、聽取家長意見和商議學生進展機制。
原始來源