圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學
THE YUEN YUEN INSTITUTE MFBM NEI MING CHAN LUI CHUNG TAK MEMORIAL COLLEGE
新界元朗天水圍天瑞邨第一期
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：24458899
學校資料
- 教師總人數
- 74 (2025/26)
- 辦學團體
- 圓玄學院 (2025/26)
- 學校設施
- 1. 致力營造優良學習氣氛，積極調撥資源持續優化校園設施。翻新有蓋操場，增設健身室、流動舞台；改造學生休憩空間；重德中藥園、AI及語文學習天地、多媒體藝術廊及室內三人籃球場。<br>2. 設備完善的課室共有29間、特別室10多間、會議室3間、獨立禮堂、309多用途活動室、電子化圖書館、多媒體教學中心、電腦室3間、資訊科技控制室、多用途課室及升降機。<br>3. 全校課室均裝有空氣調節設備、電腦投射機及實物投影機。<br>4. 配備大型LED顯示屏的大禮堂和靈活多變的多用途活動室，為各類學習和活動提供了理想的環境。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：1. 採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組，支援學生發展需要。 2. 靈活運用「學習支援津貼」及結合校內資源，制訂策略性的支援計劃，為有特殊教育需要的學生提供適切輔助，除校本言語支援服務外，還有外購讀寫訓練、學生支援（社工）服務等。 3. 中文及英文科主任擔任學術顧問，透過課程設計、多元化教學策略、課業及特別測考安排等照顧學生的學習多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。 4. 與教育局及心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估工作，邀請家長參與會議，共同為學生制定個別學習計劃，提升學習效能。同時，鼓勵及安排老師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，藉以提升教師照顧有特殊教育需要學生的專業知識。5.利用特殊教育需要非華語學生支援津貼，聘請教學助理，及特別考試安排，以加強支援工作。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：1. 透過課程設計、多元教學策略、課業及測考調適，及特別考試安排等，照顧學生的學習多樣性。 2. 為有特殊教育需要的學生提供評估調適，讓學生有公平的機會展現學習成果，同時亦確保有關安排不會對其他學生造成不公平。 3. 為個別班別，在中文及英文科提供調適考卷，推動支持性的考評理念，有效提升學生的學習動機和信心。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
測考及學習調適措施：1. 透過課程設計、多元教學策略、課業及測考調適，及特別考試安排等，照顧學生的學習多樣性。 2. 為有特殊教育需要的學生提供評估調適，讓學生有公平的機會展現學習成果，同時亦確保有關安排不會對其他學生造成不公平。 3. 為個別班別，在中文及英文科提供調適考卷，推動支持性的考評理念，有效提升學生的學習動機和信心。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組，支援學生發展需要。 2. 靈活運用「學習支援津貼」及結合校內資源，制訂策略性的支援計劃，為有特殊教育需要的學生提供適切輔助，除校本言語支援服務外，還有外購讀寫訓練、學生支援（社工）服務等。 3. 中文及英文科主任擔任學術顧問，透過課程設計、多元化教學策略、課業及特別測考安排等照顧學生的學習多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。 4. 與教育局及心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估工作，邀請家長參與會議，共同為學生制定個別學習計劃，提升學習效能。同時，鼓勵及安排老師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，藉以提升教師照顧有特殊教育需要學生的專業知識。5.利用特殊教育需要非華語學生支援津貼，聘請教學助理，及特別考試安排，以加強支援工作。
原始來源