何明華會督銀禧中學
BISHOP HALL JUBILEE SCHOOL
九龍九龍塘牛津道2C號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：23363034,23372340
學校資料
- 教師總人數
- 69 (2025/26)
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司 (2025/26)
- 學校設施
- 籃球場、禮堂、聖堂、室內運動場、實驗室、多媒體室、STEAM教學室、健身設施區、室內划艇區、攀石場、地理室、天台花園雅座、多用途室、學生活動中心、電腦室、美術室、表演藝術室、圖書館、英語室、飯堂及廚房。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校靈活運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及社區資源為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：全年設兩次統測及兩次考試。上學期成績佔全年總分40%，下學期成績佔全年總分60%。各學科均引入劃一比率的持續性評估，包括學生課堂表現、統測、小測、專題報告、閱讀報告等，以提高學生的學習效能及減低考試帶來的壓力。<br>本校會因應情況，為有特殊教育需要的學生設計個別學習計劃及提供特別考試安排。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校靈活運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及社區資源為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校靈活運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及社區資源為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。
原始來源