天主教伍華中學
NG WAH CATHOLIC SECONDARY SCHOOL
九龍彩虹道5號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：23838077
學校資料
- 教師總人數
- 62 (2025/26)
- 辦學團體
- 天主教香港教區 (2025/26)
- 學校設施
- 標準教室24間，課室設有智能黑板，另設有不同特別室，如STREAM學習中心、創科實驗室、校園電視台、電腦室、實驗室、視藝室、英文角、音樂室、圖書館、學生活動中心、生涯規劃輔導室、體適能活動中心、Wellness Hub、學生自修室，另設有籃球場，足球場，排球場等。禮堂和所有教室均安裝空氣調節系統。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過適切且多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作，共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導，例如：「青年大使」學長計劃，建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作，恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動，促進學生與家長之間的關係。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過適切且多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作，共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導，例如：「青年大使」學長計劃，建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作，恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動，促進學生與家長之間的關係。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：本校每學年共有兩次測驗和兩次考試，以評估學生學業水平。此外，各科均重視學生學習進度，運用持續性評估方法，例如：學生在課堂表現、習作、實驗、網上練習等方式，評估學生的學業和共通能力。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過適切且多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作，共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導，例如：「青年大使」學長計劃，建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作，恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動，促進學生與家長之間的關係。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過適切且多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作，共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導，例如：「青年大使」學長計劃，建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作，恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動，促進學生與家長之間的關係。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校致力建立共融文化，並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過適切且多元化的支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作，共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導，例如：「青年大使」學長計劃，建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作，恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動，促進學生與家長之間的關係。
原始來源