華英中學
WA YING COLLEGE
九龍何文田常和街8號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：27115421
學校資料
- 教師總人數
- 56 (2025/26)
- 辦學團體
- 香港基督教循道衛理<br>聯合教會 (2025/26)
- 學校設施
- 禮堂、課室及特別室均備有空調設備及多媒體器材。另有語言實驗室、機械人實驗室、圖像傳意實驗室、多間多媒體教室、祈禱室、學生會室及家長資源中心等。全校學生均配有個人儲物櫃。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要，運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導；開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等，並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援，及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施，學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要，運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導；開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等，並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援，及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施，學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：本校推行持續性評估政策，除測驗及考試外，課堂表現、分組習作、專題研習等均為評估範圍。學校亦以學習歷程檔案形式紀錄學生的其他學習經歷。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要，運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導；開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等，並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援，及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施，學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要，運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導；開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等，並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援，及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施，學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要，運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導；開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等，並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援，及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施，學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
原始來源