保良局第一張永慶中學
PO LEUNG KUK NO.1 W.H. CHEUNG COLLEGE
九龍慈雲山蒲崗村道173號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：23212167
學校資料
- 教師總人數
- 64 (2025/26)
- 辦學團體
- 保良局 (2025/26)
- 學校設施
- 全校包括禮堂裝有冷氣設備，並設有多媒體教學中心及語言實驗室、互聯網室、會議室、圖書館、特別教室10個、飯堂、有蓋操場、體育館、籃球場、排球場、高爾夫球練習場、羽毛球場、多用途“仿冰場”。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練小組、小組及個別輔導、課外學習輔導等，為有特殊教育需要學生提供適切的支援。本校亦安排校內測考調適，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：1. 本校的評估政策是依據課程目標和改革而訂定的。<br>2. 評估制度一向保持著公正和公開兩大原則。<br>3. 課程和評估制度是有著緊密的聯繫。評估資料用來檢討課程目標和為跟進工作作準備。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練小組、小組及個別輔導、課外學習輔導等，為有特殊教育需要學生提供適切的支援。本校亦安排校內測考調適，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練小組、小組及個別輔導、課外學習輔導等，為有特殊教育需要學生提供適切的支援。本校亦安排校內測考調適，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練小組、小組及個別輔導、課外學習輔導等，為有特殊教育需要學生提供適切的支援。本校亦安排校內測考調適，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
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