東華三院張明添中學
TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS CHANG MING THIEN COLLEGE
九龍深水埗南昌街300號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：27792986
學校資料
- 教師總人數
- 59 (2025/26)
- 辦學團體
- 東華三院 (2025/26)
- 學校設施
- 禮堂、副禮堂、裝有空調的食物部、學生自學中心、語言室、科藝創建師空間、電腦室、實驗室、家政室、縫紉室、音樂室、地理室、視覺藝術室、設計與科技室、學生會室、化妝室、健身室、會議室及圖書館。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式推動融合教育，重視家校合作，建立恆常溝通機制，為學生提供適切的支援服務，以照顧學生的多樣性學習能力。成立學生支援組，由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、生涯規劃主任、課程及評估發展組主任、中文及英文科主任、特殊學習需要支援老師、社工和教育心理學家，策劃舉辦中文寫讀訓練小組、英文拼音小組、數學能力提升班、專注力提升班等，亦運用中學學習支援津貼增聘教學助理為學生提供課後功課輔導。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式推動融合教育，重視家校合作，建立恆常溝通機制，為學生提供適切的支援服務，以照顧學生的多樣性學習能力。成立學生支援組，由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、生涯規劃主任、課程及評估發展組主任、中文及英文科主任、特殊學習需要支援老師、社工和教育心理學家，策劃舉辦中文寫讀訓練小組、英文拼音小組、數學能力提升班、專注力提升班等，亦運用中學學習支援津貼增聘教學助理為學生提供課後功課輔導。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：採用持續的評核機制包括習作、專題研習、測驗及考試，評核學生整個學年的表現。每年有兩次統一測驗及兩次考試，並設其他小測驗。對有特殊學習需要的學生，本校會參考香港考評局的調適措施作適切的校本測考調適安排。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式推動融合教育，重視家校合作，建立恆常溝通機制，為學生提供適切的支援服務，以照顧學生的多樣性學習能力。成立學生支援組，由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、生涯規劃主任、課程及評估發展組主任、中文及英文科主任、特殊學習需要支援老師、社工和教育心理學家，策劃舉辦中文寫讀訓練小組、英文拼音小組、數學能力提升班、專注力提升班等，亦運用中學學習支援津貼增聘教學助理為學生提供課後功課輔導。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
測考及學習調適措施：採用持續的評核機制包括習作、專題研習、測驗及考試，評核學生整個學年的表現。每年有兩次統一測驗及兩次考試，並設其他小測驗。對有特殊學習需要的學生，本校會參考香港考評局的調適措施作適切的校本測考調適安排。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式推動融合教育，重視家校合作，建立恆常溝通機制，為學生提供適切的支援服務，以照顧學生的多樣性學習能力。成立學生支援組，由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導主任、生涯規劃主任、課程及評估發展組主任、中文及英文科主任、特殊學習需要支援老師、社工和教育心理學家，策劃舉辦中文寫讀訓練小組、英文拼音小組、數學能力提升班、專注力提升班等，亦運用中學學習支援津貼增聘教學助理為學生提供課後功課輔導。
原始來源