五旬節林漢光中學
PENTECOSTAL LAM HON KWONG SCHOOL
新界沙田愉田苑
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：26488291
學校資料
- 教師總人數
- 54 (2025/26)
- 辦學團體
- 基督教九龍五旬節會<br>有限公司 (2025/26)
- 學校設施
- 禮堂、課室、特別室及有蓋操場裝有空氣調節、電腦、視聽及擴音設備。此外，設有校園電視台、英語自學中心、普通話及中文科語言學習中心、遠程教室、輔導室、團契室、領袖生室、家教會室、學生會室、排球場、籃球場、健身園地、創客空間、多用途小禮堂、閱讀推廣中心、圖書館及食物部。另設兩個演藝學習室及排舞室，供發展語言能力及藝術教育之用。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。<br>本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。<br>本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：每學年設統一測驗及考試各2次，同時著重日常課業評估。<br>（i）中一至中三升級標準；全年缺課日數不多於十天；及操行及格；及全科及格或總平均分達百分之五十或以上及至少五學科及格；及聖經知識和術科等科目中至少三科及格。<br>（ii）中四至中五升級標準：全年缺課日數不多於十天；及操行及格；及全科及格或五科中學文憑考試科目（包括英文、中國語文、數學、公民與社會發展）及格；及其餘不及格中學文憑考試科目成績不低於百分之四十；及聖經知識和術科等科目中至少兩科及格。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。<br>本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。<br>本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。<br>本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。<br>本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。
原始來源