賽馬會體藝中學
JOCKEY CLUB TI-I COLLEGE
新界沙田火炭樂景街
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：26917150
學校資料
- 教師總人數
- 67 (2025/26)
- 辦學團體
- 體藝教育基金有限公司 (2025/26)
- 學校設施
- 除一般中學設施外，本校另設有室內體育館、許士芬博士運動中心、抱石牆、游泳池、多元化球類運動場、繪畫及素描工作室、雕塑室、木藝工作室、設計及裝置藝術工作室、陶藝工作室、攝影及數碼媒體實驗室、版畫室、服裝及物料實驗室、創意匯、展覽廊、STEM室、傅浩堅教授圖書館、悅文軒、英文中心、溫習室、演講廳、家教會親子學習中心、校園商店、學生宿舍及飯堂，全校空氣調節，並已鋪設有線及無線電腦網絡。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：輔導及學生支援組負責策劃及推行融合教育的支援工作。有需要時會邀請班主任、科任老師、社工、言語治療師及教育心理學家出席個案會議以跟進支援工作。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」外購不同服務。學校亦提供適合的考試調適，本校更重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：每年設兩次考試，並設持續性學業評估機制。此外，為鼓勵同學積極參與校隊訓練而從中得益及讓他們能平衡參與學習及活動的時間，本校設有「校隊政策」、「中六學生活動參與政策」及「其他學習經歷參與計分制度」。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：輔導及學生支援組負責策劃及推行融合教育的支援工作。有需要時會邀請班主任、科任老師、社工、言語治療師及教育心理學家出席個案會議以跟進支援工作。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」外購不同服務。學校亦提供適合的考試調適，本校更重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：輔導及學生支援組負責策劃及推行融合教育的支援工作。有需要時會邀請班主任、科任老師、社工、言語治療師及教育心理學家出席個案會議以跟進支援工作。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」外購不同服務。學校亦提供適合的考試調適，本校更重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：輔導及學生支援組負責策劃及推行融合教育的支援工作。有需要時會邀請班主任、科任老師、社工、言語治療師及教育心理學家出席個案會議以跟進支援工作。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」外購不同服務。學校亦提供適合的考試調適，本校更重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：輔導及學生支援組負責策劃及推行融合教育的支援工作。有需要時會邀請班主任、科任老師、社工、言語治療師及教育心理學家出席個案會議以跟進支援工作。<br>本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」外購不同服務。學校亦提供適合的考試調適，本校更重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
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