蘇浙公學

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KIANGSU-CHEKIANG COLLEGE

香港寶馬山道20號

Direct Subsidy Scheme Secondary Schools · DSS

電話：25702261,25702312

學校網站

學校資料

教師總人數

50 (2025/26)

辦學團體

香港蘇浙滬同鄉會 (2025/26)

學校設施

資訊科技教學設施包括：無線網絡系統、多媒體學習中心、電腦室、內聯網系統、電腦、手提電腦；另有語言實驗室、視聽室、輔導室、健身室、體育館、禮堂、圖書館、飯堂、升降機等。全部課室及特別室均安裝冷氣及互動電子白板。學校剛完成大型維修工程，為同學提供理想的學習環境。 (2025/26)

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (2025/26)

SEN 支援及資料來源

官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。

• SEN_profile · school_reported

  全校參與模式融合教育：本校一直秉持教育局「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」及「跨界別協作」的原則推行融合教育。為配合教育局融合教育的優化政策，本校特別設立學生支援組，並聘請教學助理，在統籌主任帶領下，繼續專責協助校長及副校長進一步建構共融校園。<br>學習上，本校靈活運用學習支援津貼及校內外資源以提升學生學習效能，除為有個別需要學生提供課業及測考調適外，亦外聘機構開辦主科的課後支援小組。關顧學生上，我們舉辦 Joyful Life生命教育計劃。透過「認識、尊重、欣賞及探索生命」的主題，以全校及分層支援貫穿整個生命教育計劃，務求讓同學珍惜生命的可貴和可愛之處。同時，本校與大專院校合作和社福機構合作推行支援的精神健康活動，致力提升同學對精神健康的關注和認識。透過舉辦精神健康日、團隊訓練活動、瑜珈減壓班、社交情緒管理工作坊及聘請香港樹仁大學輔導心理學家為個別學生進行心理輔導，為學生提供適切的情緒健康支援。本校設有心情休整房間「Reality isn't prefect」，讓有需要的同學調整自己心情。

  原始來源
• SEN_profile · school_reported

  支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

  原始來源
• SEN_profile · school_reported

  測考及學習調適措施：評估方式除測驗及考試外，另設上課表現評分、家課及專題研習評分等，以助評估一般不能通過筆試進行評核的能力；鼓勵學生參與多元化的學習活動，發展多方面的能力。

  原始來源
• learning_adjustments · mentioned_in_profile

  全校參與模式融合教育：本校一直秉持教育局「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」及「跨界別協作」的原則推行融合教育。為配合教育局融合教育的優化政策，本校特別設立學生支援組，並聘請教學助理，在統籌主任帶領下，繼續專責協助校長及副校長進一步建構共融校園。<br>學習上，本校靈活運用學習支援津貼及校內外資源以提升學生學習效能，除為有個別需要學生提供課業及測考調適外，亦外聘機構開辦主科的課後支援小組。關顧學生上，我們舉辦 Joyful Life生命教育計劃。透過「認識、尊重、欣賞及探索生命」的主題，以全校及分層支援貫穿整個生命教育計劃，務求讓同學珍惜生命的可貴和可愛之處。同時，本校與大專院校合作和社福機構合作推行支援的精神健康活動，致力提升同學對精神健康的關注和認識。透過舉辦精神健康日、團隊訓練活動、瑜珈減壓班、社交情緒管理工作坊及聘請香港樹仁大學輔導心理學家為個別學生進行心理輔導，為學生提供適切的情緒健康支援。本校設有心情休整房間「Reality isn't prefect」，讓有需要的同學調整自己心情。

  原始來源