地利亞修女紀念學校(吉利徑)
DELIA MEMORIAL SCHOOL (GLEE PATH)
九龍美孚新邨吉利徑1-3號
Direct Subsidy Scheme Secondary Schools · DSS
電話：27415239,27419171
學校資料
- 教師總人數
- 56 (2025/26)
- 辦學團體
- 地利亞教育機構 (2025/26)
- 學校設施
- 標準冷氣課室20間及設備完善之特別室如健身室、咖啡室、影視廳、電腦室、STEAM室、美術室、實驗室、圖書館及籃球場。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：為全面落實融合教育理念，我校成立了由特殊教育需要統籌主任領導的專業支援小組，整合多方資源，為不同學習需求的學生提供系統化支持。<br>在教育局「學習支援津貼」的資助下，我們組建了專業的特教團隊，包括特殊教育教師及教學助理，為學生提供課後輔導及課堂學習支援。通過個別化指導和適應性教學策略，協助學生克服學習障礙，提升表達與參與能力。同時，我們實施了多元化的特別考試安排，包括延長作答時間、提供螢幕閱讀器及語音轉文字輔助技術，確保評估環境的公平性與包容性。<br>學生的心理健康是我們關注的重點。學校運用部分津貼聘請臨床心理學家，為有情緒困擾的學生提供專業心理支援。此外，我們開設了針對性的社交技能與人際關係工作坊，幫助學生建立自信，促進社會適應能力。<br>為加強家校合作，我們通過教育局「特殊教育需要非華語學生支援津貼」，增設專責家校溝通的教學助理，確保家長與學校保持緊密聯繫，共同支持學生的成長與發展。<br>我校致力於構建一個無障礙的學習環境，讓每位學生都能在適切的支援下充分發揮潛能，實現全面發展
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：為全面落實融合教育理念，我校成立了由特殊教育需要統籌主任領導的專業支援小組，整合多方資源，為不同學習需求的學生提供系統化支持。<br>在教育局「學習支援津貼」的資助下，我們組建了專業的特教團隊，包括特殊教育教師及教學助理，為學生提供課後輔導及課堂學習支援。通過個別化指導和適應性教學策略，協助學生克服學習障礙，提升表達與參與能力。同時，我們實施了多元化的特別考試安排，包括延長作答時間、提供螢幕閱讀器及語音轉文字輔助技術，確保評估環境的公平性與包容性。<br>學生的心理健康是我們關注的重點。學校運用部分津貼聘請臨床心理學家，為有情緒困擾的學生提供專業心理支援。此外，我們開設了針對性的社交技能與人際關係工作坊，幫助學生建立自信，促進社會適應能力。<br>為加強家校合作，我們通過教育局「特殊教育需要非華語學生支援津貼」，增設專責家校溝通的教學助理，確保家長與學校保持緊密聯繫，共同支持學生的成長與發展。<br>我校致力於構建一個無障礙的學習環境，讓每位學生都能在適切的支援下充分發揮潛能，實現全面發展
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：為支援學生多元學習需要，本校在教學與評估中採用多項調適措施，包括分層教學、分程度課業及運用視覺輔助或科技工具。我們亦實施彈性分組及替代評估（如專題報告或口頭匯報）。在總結性評估中，合資格學生可獲特別考試安排，例如延長作答時間、獨立試場等。這些措施確保所有學生能公平有效地展現所長，並在共融支持的環境中學習。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
測考及學習調適措施：為支援學生多元學習需要，本校在教學與評估中採用多項調適措施，包括分層教學、分程度課業及運用視覺輔助或科技工具。我們亦實施彈性分組及替代評估（如專題報告或口頭匯報）。在總結性評估中，合資格學生可獲特別考試安排，例如延長作答時間、獨立試場等。這些措施確保所有學生能公平有效地展現所長，並在共融支持的環境中學習。
原始來源