五邑司徒浩中學
F.D.B.W.A. SZETO HO SECONDARY SCHOOL
九龍藍田啓田道7號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：23405916
學校資料
- 教師總人數
- 59 (2025/26)
- 辦學團體
- 香港五邑工商總會 (2025/26)
- 學校設施
- 全校共有25間課室和19間特別室，其中包括創新實驗室、電腦室、電子學習室、實驗室、視藝室及藏書逾萬八冊的圖書館。全校並已安裝空調及鋪設資訊網絡。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及專用電腦：利用中文語音轉換文字軟件應考香港中學文憑試部分試卷。透過輔助工具協助學生進行職業治療。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校學生支援小組共十八位成員，包括副校長、SEN學校社工、小組主任、中文、英文、數學、公民、訓育組、生涯規劃老師等。成員致力在學校推廣「全校參與」模式，從考試調適、課後資源、個別輔導及朋輩支援等照顧學生學習多樣性，提升全校師生對共融的瞭解，營造共融校園。<br><br>本校亦透過學習支援津貼，為特殊需要學生提供不同的支援，包括：個案輔導、個別學習計劃、不同類型的治療課（言語治療、音樂治療、職業治療、藝術治療）、歷奇活動、生涯規劃活動、中文讀寫技巧班、家長支援小組、社交訓練小組及評估調適等。本校近年更積極參與不同協作計劃，如﹕全校參與分層支援有自閉症的學生、醫教社同心協作計劃、喜伴同行等，以跨專業團隊合作，幫助學生有效學習及融入社區。<br><br>本校明白家長、學校及同學的關係非常密切，故定期舉辦家長會，從中聽取家長意見，使同學在不同層面得到照顧，健康成長。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及專用電腦：利用中文語音轉換文字軟件應考香港中學文憑試部分試卷。透過輔助工具協助學生進行職業治療。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：學科方面，每學年設有兩次考試及兩次統一測驗；此外，各科均採用持續評估政策。本校會因應情況，為有特殊需要的學生設計個別學習計劃及提供特別考試安排。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援小組共十八位成員，包括副校長、SEN學校社工、小組主任、中文、英文、數學、公民、訓育組、生涯規劃老師等。成員致力在學校推廣「全校參與」模式，從考試調適、課後資源、個別輔導及朋輩支援等照顧學生學習多樣性，提升全校師生對共融的瞭解，營造共融校園。<br><br>本校亦透過學習支援津貼，為特殊需要學生提供不同的支援，包括：個案輔導、個別學習計劃、不同類型的治療課（言語治療、音樂治療、職業治療、藝術治療）、歷奇活動、生涯規劃活動、中文讀寫技巧班、家長支援小組、社交訓練小組及評估調適等。本校近年更積極參與不同協作計劃，如﹕全校參與分層支援有自閉症的學生、醫教社同心協作計劃、喜伴同行等，以跨專業團隊合作，幫助學生有效學習及融入社區。<br><br>本校明白家長、學校及同學的關係非常密切，故定期舉辦家長會，從中聽取家長意見，使同學在不同層面得到照顧，健康成長。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援小組共十八位成員，包括副校長、SEN學校社工、小組主任、中文、英文、數學、公民、訓育組、生涯規劃老師等。成員致力在學校推廣「全校參與」模式，從考試調適、課後資源、個別輔導及朋輩支援等照顧學生學習多樣性，提升全校師生對共融的瞭解，營造共融校園。<br><br>本校亦透過學習支援津貼，為特殊需要學生提供不同的支援，包括：個案輔導、個別學習計劃、不同類型的治療課（言語治療、音樂治療、職業治療、藝術治療）、歷奇活動、生涯規劃活動、中文讀寫技巧班、家長支援小組、社交訓練小組及評估調適等。本校近年更積極參與不同協作計劃，如﹕全校參與分層支援有自閉症的學生、醫教社同心協作計劃、喜伴同行等，以跨專業團隊合作，幫助學生有效學習及融入社區。<br><br>本校明白家長、學校及同學的關係非常密切，故定期舉辦家長會，從中聽取家長意見，使同學在不同層面得到照顧，健康成長。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校學生支援小組共十八位成員，包括副校長、SEN學校社工、小組主任、中文、英文、數學、公民、訓育組、生涯規劃老師等。成員致力在學校推廣「全校參與」模式，從考試調適、課後資源、個別輔導及朋輩支援等照顧學生學習多樣性，提升全校師生對共融的瞭解，營造共融校園。<br><br>本校亦透過學習支援津貼，為特殊需要學生提供不同的支援，包括：個案輔導、個別學習計劃、不同類型的治療課（言語治療、音樂治療、職業治療、藝術治療）、歷奇活動、生涯規劃活動、中文讀寫技巧班、家長支援小組、社交訓練小組及評估調適等。本校近年更積極參與不同協作計劃，如﹕全校參與分層支援有自閉症的學生、醫教社同心協作計劃、喜伴同行等，以跨專業團隊合作，幫助學生有效學習及融入社區。<br><br>本校明白家長、學校及同學的關係非常密切，故定期舉辦家長會，從中聽取家長意見，使同學在不同層面得到照顧，健康成長。
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