東華三院馮黃鳳亭中學
TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS MRS FUNG WONG FUNG TING COLLEGE
新界沙田瀝源邨
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：26913738
學校資料
- 教師總人數
- 62 (2025/26)
- 辦學團體
- 東華三院 (2025/26)
- 學校設施
- 全校共有課室24間，特別室25間。除一般設施外，本校更設有學生自學中心、圖書館、健身室、電腦輔助設計室、電腦輔助學習室、多用途活動室、學生活動中心、遠程教室、健康資源中心、人文學科及學習中心、語言室、多媒體學習中心、英語活動室、英語茶座、校園電視台及學生輔導室、創客室、禮堂、有蓋操場、攀石牆、校史廊。所有課室及特別室均設有空調、電腦、實物投影器、投影機及放映屏幕、互動電子屏幕。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：本校採取持續及多元評估，注重學生的學習表現及需要，為有特殊教育需要的學生提供校內測考調適，如延長測考時間、獨立房間應考，以減少學生的障礙，並為他們向考評局申請在公開試相應的特別考試安排。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
測考及學習調適措施：本校採取持續及多元評估，注重學生的學習表現及需要，為有特殊教育需要的學生提供校內測考調適，如延長測考時間、獨立房間應考，以減少學生的障礙，並為他們向考評局申請在公開試相應的特別考試安排。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
原始來源