觀塘功樂官立中學
KWUN TONG KUNG LOK GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL
功樂道90號
Government Secondary Schools · GOVERNMENT
電話：23435071
學校資料
- 教師總人數
- 52 (2025/26)
- 辦學團體
- 教育局 (2025/26)
- 學校設施
- 全校課室、禮堂及特別室均設有無綫Wi-Fi網絡及多媒體教學設施，提升學與教效能。所有課室均設有空調，提供寧靜舒適的學習環境。此外，更設有「STEM創意活學中心」、活學天地、多媒體學習中心、科技探索研習中心、資訊科技研習中心、生涯規劃資源中心、數控設計工場、「體適能學生活動室-XR Studio」等。本年度正進行改建圖書館工程，並將設立學生自學中心，以配合學生在各學習領域的學習需要。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：1. 本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。<br>2. 三層支援模式協助學生融入校園生活及發展多元智能，關顧學生的成長需要，讓不同抱負及能力的學生銜接多元出路；設計適異教案及分層工作紙，提供優質的課堂教學，使每名學生都能有效學習；為有特殊學習需要（SEN）學生提供課後支援，並設計個人學習計劃和輔導方案，並定期檢討。<br>3. 聘跨專業團隊為SEN學生提供適切的支援，除校本言語治療師及教育心理學家定期到校服務，也外購各項治療服務包括社交技巧訓練、專注力訓練及興趣小組等，並為SEN學生提供測考調適。 <br>4. 本校有不少SEN學生在英語話劇、運動、科技、社區服務及領導才能方面獲取殊榮，成為其他學生的榜樣，學生能欣賞彼此的長處，學會互相尊重。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：本校會從學生的整體表現，包括學業、課外活動、服務及個人行為修養四方面評估，並為有需要的學生提供測考調適，包括象牙色試卷、加時、放大試卷、特別室應考、語音轉換文字軟件作答及使用讀屏器等。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。<br>2. 三層支援模式協助學生融入校園生活及發展多元智能，關顧學生的成長需要，讓不同抱負及能力的學生銜接多元出路；設計適異教案及分層工作紙，提供優質的課堂教學，使每名學生都能有效學習；為有特殊學習需要（SEN）學生提供課後支援，並設計個人學習計劃和輔導方案，並定期檢討。<br>3. 聘跨專業團隊為SEN學生提供適切的支援，除校本言語治療師及教育心理學家定期到校服務，也外購各項治療服務包括社交技巧訓練、專注力訓練及興趣小組等，並為SEN學生提供測考調適。 <br>4. 本校有不少SEN學生在英語話劇、運動、科技、社區服務及領導才能方面獲取殊榮，成為其他學生的榜樣，學生能欣賞彼此的長處，學會互相尊重。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。<br>2. 三層支援模式協助學生融入校園生活及發展多元智能，關顧學生的成長需要，讓不同抱負及能力的學生銜接多元出路；設計適異教案及分層工作紙，提供優質的課堂教學，使每名學生都能有效學習；為有特殊學習需要（SEN）學生提供課後支援，並設計個人學習計劃和輔導方案，並定期檢討。<br>3. 聘跨專業團隊為SEN學生提供適切的支援，除校本言語治療師及教育心理學家定期到校服務，也外購各項治療服務包括社交技巧訓練、專注力訓練及興趣小組等，並為SEN學生提供測考調適。 <br>4. 本校有不少SEN學生在英語話劇、運動、科技、社區服務及領導才能方面獲取殊榮，成為其他學生的榜樣，學生能欣賞彼此的長處，學會互相尊重。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
測考及學習調適措施：本校會從學生的整體表現，包括學業、課外活動、服務及個人行為修養四方面評估，並為有需要的學生提供測考調適，包括象牙色試卷、加時、放大試卷、特別室應考、語音轉換文字軟件作答及使用讀屏器等。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。<br>2. 三層支援模式協助學生融入校園生活及發展多元智能，關顧學生的成長需要，讓不同抱負及能力的學生銜接多元出路；設計適異教案及分層工作紙，提供優質的課堂教學，使每名學生都能有效學習；為有特殊學習需要（SEN）學生提供課後支援，並設計個人學習計劃和輔導方案，並定期檢討。<br>3. 聘跨專業團隊為SEN學生提供適切的支援，除校本言語治療師及教育心理學家定期到校服務，也外購各項治療服務包括社交技巧訓練、專注力訓練及興趣小組等，並為SEN學生提供測考調適。 <br>4. 本校有不少SEN學生在英語話劇、運動、科技、社區服務及領導才能方面獲取殊榮，成為其他學生的榜樣，學生能欣賞彼此的長處，學會互相尊重。
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