天主教領島學校
LING TO CATHOLIC PRIMARY SCHOOL
九龍何文田俊民苑屋邨小學
Aided Primary Schools · AIDED
電話：27139233
學校資料
- 上學年教師總人數
- 36 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 天主教香港教區 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 34 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 13 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校以「全校參與」模式推行融合教育，訂有校本政策及善用資源，包括：學習支援津貼等，為有需要的學生提供服務。而為有特殊教育需要學生提供的具體措施，包括小班教學、功課及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等，並設立聽取家長意見和商議學生進展的機制。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：透過繪本校本課程，提升學生的讀寫能力。為有特殊教育需要的學生進行課程調適；增設資優課程，如：音樂劇、數學思維訓練班和STEM+C校隊和小小科學家等。<br>學校會推薦有潛質學生進入香港資優教育學苑成為會員，讓學生參與資優課程。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以「全校參與」模式推行融合教育，訂有校本政策及善用資源，包括：學習支援津貼等，為有需要的學生提供服務。而為有特殊教育需要學生提供的具體措施，包括小班教學、功課及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等，並設立聽取家長意見和商議學生進展的機制。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：透過繪本校本課程，提升學生的讀寫能力。為有特殊教育需要的學生進行課程調適；增設資優課程，如：音樂劇、數學思維訓練班和STEM+C校隊和小小科學家等。<br>學校會推薦有潛質學生進入香港資優教育學苑成為會員，讓學生參與資優課程。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以「全校參與」模式推行融合教育，訂有校本政策及善用資源，包括：學習支援津貼等，為有需要的學生提供服務。而為有特殊教育需要學生提供的具體措施，包括小班教學、功課及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、校本言語治療服務、個別學習計劃等，並設立聽取家長意見和商議學生進展的機制。
原始來源