樂善堂楊仲明學校
LOK SIN TONG YEUNG CHUNG MING PRIMARY SCHOOL
九龍觀塘牛頭角樂華南邨
Aided Primary Schools · AIDED
電話：27559195
學校資料
- 上學年教師總人數
- 36 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 九龍樂善堂 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 48 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 12 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校成立學生支援組，運用學習支援津貼增聘支援老師、教學助理及外購專業服務，加強對有特殊教育需要的學生的學習及成長支援；為有關學生提供教學及評估調適，並提供學習支援班、協作教學、小組學習、綜合訓練小組、加強校本言語治療服務及個別學習計劃等；參加攜手扶弱基金（專款部分-第十輪申請），2025-26針對SEN學生課後託管班，SEN體育課程等；校內設立感統室，供SEN學生訓練使用；學校亦會為家長提供專業建議和學生支援摘要。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：本校積極參與教育局支援計劃：<br>(1)英文（四年級）：通過整體課程規劃，持續更新及優化小學英國語文課程；<br>(2)中文（非華語）：非華語學生課後中文學習班試驗計劃（2025/26學年）；<br>(3)優質教育基金主題網絡計劃：透過優化校本課程及建構專業學習社群，推展人工智能於STEAM教育及社會智慧應用暨STEAM教育資資源站。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校成立學生支援組，運用學習支援津貼增聘支援老師、教學助理及外購專業服務，加強對有特殊教育需要的學生的學習及成長支援；為有關學生提供教學及評估調適，並提供學習支援班、協作教學、小組學習、綜合訓練小組、加強校本言語治療服務及個別學習計劃等；參加攜手扶弱基金（專款部分-第十輪申請），2025-26針對SEN學生課後託管班，SEN體育課程等；校內設立感統室，供SEN學生訓練使用；學校亦會為家長提供專業建議和學生支援摘要。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校成立學生支援組，運用學習支援津貼增聘支援老師、教學助理及外購專業服務，加強對有特殊教育需要的學生的學習及成長支援；為有關學生提供教學及評估調適，並提供學習支援班、協作教學、小組學習、綜合訓練小組、加強校本言語治療服務及個別學習計劃等；參加攜手扶弱基金（專款部分-第十輪申請），2025-26針對SEN學生課後託管班，SEN體育課程等；校內設立感統室，供SEN學生訓練使用；學校亦會為家長提供專業建議和學生支援摘要。
原始來源