嘉諾撒聖方濟各書院
ST. FRANCIS' CANOSSIAN COLLEGE
香港堅尼地道9-13號禮堂大樓地下至3樓
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：25271007
學校資料
- 教師總人數
- 59 (2025/26)
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會 (2025/26)
- 學校設施
- 除一般學校設備外，全校課室、特別室及禮堂皆裝置空調，無線網絡覆蓋整個校園。每間課室均設置實物投影機、智能電視及電子教學白板等設施。電腦室、STEAM教育中心及圖書館皆配備電腦設施。<br>本校亦設有校史館「方濟軒」，作為與校友連繫的橋樑，記錄學校百年歷史，保存校友的集體回憶。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：本校以全校參與的模式為有特殊學習需要的學生提供融合式教育及針對性的措施，幫助學生提升學習效能和制定個人發展計劃。<br>融合教育組會根據個別學生情況，提供適切的照顧，如教室內座位安排、功課及考試方面調適，並聯同學校社工、教育心理學家及班主任，支援有特殊學習需要的學生及其家長。<br>學校亦運用教育局「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，舉辦學習輔導班、強化個人溝通技巧及情緒管理的活動，為有特殊教育需要的非華語學生提供更多的幫助。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：每學期考試一次，各科因應課程及進度進行測驗；中一至中六級推行連續評鑑計劃，學生的學習態度及平日的學習表現一併計算在內。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以全校參與的模式為有特殊學習需要的學生提供融合式教育及針對性的措施，幫助學生提升學習效能和制定個人發展計劃。<br>融合教育組會根據個別學生情況，提供適切的照顧，如教室內座位安排、功課及考試方面調適，並聯同學校社工、教育心理學家及班主任，支援有特殊學習需要的學生及其家長。<br>學校亦運用教育局「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，舉辦學習輔導班、強化個人溝通技巧及情緒管理的活動，為有特殊教育需要的非華語學生提供更多的幫助。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以全校參與的模式為有特殊學習需要的學生提供融合式教育及針對性的措施，幫助學生提升學習效能和制定個人發展計劃。<br>融合教育組會根據個別學生情況，提供適切的照顧，如教室內座位安排、功課及考試方面調適，並聯同學校社工、教育心理學家及班主任，支援有特殊學習需要的學生及其家長。<br>學校亦運用教育局「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，舉辦學習輔導班、強化個人溝通技巧及情緒管理的活動，為有特殊教育需要的非華語學生提供更多的幫助。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：本校以全校參與的模式為有特殊學習需要的學生提供融合式教育及針對性的措施，幫助學生提升學習效能和制定個人發展計劃。<br>融合教育組會根據個別學生情況，提供適切的照顧，如教室內座位安排、功課及考試方面調適，並聯同學校社工、教育心理學家及班主任，支援有特殊學習需要的學生及其家長。<br>學校亦運用教育局「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，舉辦學習輔導班、強化個人溝通技巧及情緒管理的活動，為有特殊教育需要的非華語學生提供更多的幫助。
原始來源