伊斯蘭鮑伯濤紀念小學
ISLAMIC DHARWOOD PAU MEMORIAL PRIMARY SCHOOL
九龍慈雲山慈樂邨第一期
Aided Primary Schools · AIDED
電話：23201300
學校資料
- 上學年教師總人數
- 29 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 中華回教博愛社 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 45 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 英文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 10 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：1. 重視家校合作及建立校園共融文化。<br>2. 「跨專業團隊」協作，安排校本言語治療師及校本教育心理學家為有特殊教育需要學生提供專業服務。<br>3. 採用「三層支援模式」，因應學生不同需要提供適切支援。<br>4. 多元學習支援模式：課業調適、課後支援班、支援老師入班協助、特別考試安排。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：1. 以「小步子」策略設計學習任務和目標，提升學生學習興趣。 2. 以主題式學習，讓學生更能逐步掌握複雜的目標。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 重視家校合作及建立校園共融文化。<br>2. 「跨專業團隊」協作，安排校本言語治療師及校本教育心理學家為有特殊教育需要學生提供專業服務。<br>3. 採用「三層支援模式」，因應學生不同需要提供適切支援。<br>4. 多元學習支援模式：課業調適、課後支援班、支援老師入班協助、特別考試安排。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 重視家校合作及建立校園共融文化。<br>2. 「跨專業團隊」協作，安排校本言語治療師及校本教育心理學家為有特殊教育需要學生提供專業服務。<br>3. 採用「三層支援模式」，因應學生不同需要提供適切支援。<br>4. 多元學習支援模式：課業調適、課後支援班、支援老師入班協助、特別考試安排。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：1. 重視家校合作及建立校園共融文化。<br>2. 「跨專業團隊」協作，安排校本言語治療師及校本教育心理學家為有特殊教育需要學生提供專業服務。<br>3. 採用「三層支援模式」，因應學生不同需要提供適切支援。<br>4. 多元學習支援模式：課業調適、課後支援班、支援老師入班協助、特別考試安排。
原始來源