博愛醫院陳國威小學
POK OI HOSPITAL CHAN KWOK WAI PRIMARY SCHOOL
新界將軍澳尚德邨
Aided Primary Schools · AIDED
電話：21785700
學校資料
- 上學年教師總人數
- 32 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 博愛醫院 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 95 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 12 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學生支援組成員包括：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導人員、校本教育心理學家、校本言語治療師、小班老師及教學助理。<br>專業支援：校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、賽馬會喜躍悅動計劃（專注力）、AIM PROJECT（社交）、聽障學生增強支援服務<br>校本措施：「攜手同行」計劃─老師按成績及量表檢視支援成效、教學助理入班支援輔導、IEP個別訓練及IEP教師跟進
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：學生支援組成員包括：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導人員、校本教育心理學家、校本言語治療師、小班老師及教學助理。<br>專業支援：校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、賽馬會喜躍悅動計劃（專注力）、AIM PROJECT（社交）、聽障學生增強支援服務<br>校本措施：「攜手同行」計劃─老師按成績及量表檢視支援成效、教學助理入班支援輔導、IEP個別訓練及IEP教師跟進
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：1. 課業調適：調適版中文作業、減少抄寫。 2. 教學調適：分層教學、視覺提示、多感官教學法。<br>3. 評估調適：抽離考試、加時、讀卷、容許其他作答方式。 4. 尖子培訓：各學科設「人才庫」，提供延伸學習及發揮潛能機會。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學生支援組成員包括：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導人員、校本教育心理學家、校本言語治療師、小班老師及教學助理。<br>專業支援：校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、賽馬會喜躍悅動計劃（專注力）、AIM PROJECT（社交）、聽障學生增強支援服務<br>校本措施：「攜手同行」計劃─老師按成績及量表檢視支援成效、教學助理入班支援輔導、IEP個別訓練及IEP教師跟進
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：1. 課業調適：調適版中文作業、減少抄寫。 2. 教學調適：分層教學、視覺提示、多感官教學法。<br>3. 評估調適：抽離考試、加時、讀卷、容許其他作答方式。 4. 尖子培訓：各學科設「人才庫」，提供延伸學習及發揮潛能機會。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學生支援組成員包括：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導人員、校本教育心理學家、校本言語治療師、小班老師及教學助理。<br>專業支援：校本教育心理服務、校本言語治療服務、醫教社同心協作計劃、賽馬會喜躍悅動計劃（專注力）、AIM PROJECT（社交）、聽障學生增強支援服務<br>校本措施：「攜手同行」計劃─老師按成績及量表檢視支援成效、教學助理入班支援輔導、IEP個別訓練及IEP教師跟進
原始來源