香海正覺蓮社佛教正覺中學
HHCKLA BUDDHIST CHING KOK SECONDARY SCHOOL
新界將軍澳調景嶺翠嶺路38號
Aided Secondary Schools · AIDED
電話：22463383
學校資料
- 教師總人數
- 52 (2025/26)
- 辦學團體
- 香海正覺蓮社 (2025/26)
- 學校設施
- 本校乃千禧校舍，為了促進學與教，除基本標準課室和禮堂外，還有以下獨特情境教室。語言訓練：國際文化中心、中華文化館、大型圖書館。資訊科技校園：SAMSUNG電子教學室、電腦室、多媒體學習中心、校園電視台、全校鋪設Wifi無線網絡。STEM教育：物理室、化學室、生物室、LEGO STEM Lab, Maker Lab, Future, Lab、立體打印中心。體藝培養：大型健身<br>中心、籃球場、排球場、足球場、舞蹈室、藝術創作室、音樂室、烹飪室。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及觸覺引路帶。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學校靈活運用「學習支援津貼」或其他資源增聘額外人手，為學生提供支援，包括：考試調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃，亦與家長商議學生的學習進展及舉行家長工作坊，加強家校合作。與此同時，校本教育心理學家定期駐校提供課程及教學上的支援。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及觸覺引路帶。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：學校每學年設兩次統一測驗及兩次考試，亦通過日常課業習作、小測及專題報告等，持續評估學生學習進度。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學校靈活運用「學習支援津貼」或其他資源增聘額外人手，為學生提供支援，包括：考試調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃，亦與家長商議學生的學習進展及舉行家長工作坊，加強家校合作。與此同時，校本教育心理學家定期駐校提供課程及教學上的支援。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學校靈活運用「學習支援津貼」或其他資源增聘額外人手，為學生提供支援，包括：考試調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃，亦與家長商議學生的學習進展及舉行家長工作坊，加強家校合作。與此同時，校本教育心理學家定期駐校提供課程及教學上的支援。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學校靈活運用「學習支援津貼」或其他資源增聘額外人手，為學生提供支援，包括：考試調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃，亦與家長商議學生的學習進展及舉行家長工作坊，加強家校合作。與此同時，校本教育心理學家定期駐校提供課程及教學上的支援。
原始來源