聖公會油塘基顯小學
S.K.H. YAUTONG KEI HIN PRIMARY SCHOOL
九龍油塘油塘道23號
Aided Primary Schools · AIDED
電話：27570322
學校資料
- 上學年教師總人數
- 70 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 48 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 36 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。學校設學生支援組，為有特殊教育需要的學生提供適切支援，包括：加強校本言語治療服務、校本教育心理服務、功課調適、課前輔導及課後訓練小組，以增強學生的學習能力和果效。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：課程重視訓練學生思維能力和培養正確價值觀，並以「學生為中心」理念剪裁及調適，致力擴闊學生的學習視野，使能從經驗中學習。中文科設讀寫策略、校本寫作及中華文化課程；英文科採用校本拼音、寫作及閱讀課程；數學科設速算訓練、於小六增設英文數；常識科子科學科設科學探究及STEM教育；電腦科加入編程課程，教導編程概念。
原始來源 - educational_psychology · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。學校設學生支援組，為有特殊教育需要的學生提供適切支援，包括：加強校本言語治療服務、校本教育心理服務、功課調適、課前輔導及課後訓練小組，以增強學生的學習能力和果效。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。學校設學生支援組，為有特殊教育需要的學生提供適切支援，包括：加強校本言語治療服務、校本教育心理服務、功課調適、課前輔導及課後訓練小組，以增強學生的學習能力和果效。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：課程重視訓練學生思維能力和培養正確價值觀，並以「學生為中心」理念剪裁及調適，致力擴闊學生的學習視野，使能從經驗中學習。中文科設讀寫策略、校本寫作及中華文化課程；英文科採用校本拼音、寫作及閱讀課程；數學科設速算訓練、於小六增設英文數；常識科子科學科設科學探究及STEM教育；電腦科加入編程課程，教導編程概念。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：以「全校參與」模式，幫助學生認識和尊重個別差異，營造共融及互助互愛校風，共建關愛校園。學校設學生支援組，為有特殊教育需要的學生提供適切支援，包括：加強校本言語治療服務、校本教育心理服務、功課調適、課前輔導及課後訓練小組，以增強學生的學習能力和果效。
原始來源