港大同學會書院
HKUGA COLLEGE
香港黃竹坑南風道9號
Direct Subsidy Scheme Secondary Schools · DSS
電話：28708815
學校資料
- 教師總人數
- 106 (2025/26)
- 辦學團體
- 香港大學畢業同學會<br>教育基金 (2025/26)
- 學校設施
- 包括多功能主樓和900平方米的露天廣場。Mac實驗室，STEM實驗室，多媒體音樂室和健身房等設施，可滿足不同的學習需求。校園外有自然小徑供社區人士健行。 (2025/26)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。 (2025/26)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SENCO · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校深信所有學生都應有平等的學習機會，而融合教育的一個成功而重要的關鍵是「全校參與」模式。學校自2012年起成立學生支援組（融合及資優教育組），由特殊教育需要統籌主任，各科有經驗的教師，駐校社工，輔導員，語言治療師，教育和臨床心理學家組成。<br>小組團隊的重點工作包括及早識別、優質課堂教學、校園生活中的各個方面支援、以及個別支援。憑藉我們一條龍系統和跟小學部學生和家長之間的緊密聯繫及溝通的優勢，在夏季和中學開始之前為升中同學作更好的準備和支援。我們會整體而靈活地運用校內資源（如：學習支援津貼），並透過「三層支援模式」，照顧學生的不同學習需要，推廣共融校園文化。<br>在本書院學習及生活期間，個別學生特殊學習需要資料和教學策略會而保密型式和相關老師及行政部門分享，務求日常學習得到適切支援。按照同學需要，小組會安排不同類別的個人成長（如：社交技能，讀寫技巧和執行功能...）和生涯規劃相關課程，並邀請其學生參加。在評估和考試期間，我們也會為有需要學生提供特別考試安排和相關培訓。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：學校深信所有學生都應有平等的學習機會，而融合教育的一個成功而重要的關鍵是「全校參與」模式。學校自2012年起成立學生支援組（融合及資優教育組），由特殊教育需要統籌主任，各科有經驗的教師，駐校社工，輔導員，語言治療師，教育和臨床心理學家組成。<br>小組團隊的重點工作包括及早識別、優質課堂教學、校園生活中的各個方面支援、以及個別支援。憑藉我們一條龍系統和跟小學部學生和家長之間的緊密聯繫及溝通的優勢，在夏季和中學開始之前為升中同學作更好的準備和支援。我們會整體而靈活地運用校內資源（如：學習支援津貼），並透過「三層支援模式」，照顧學生的不同學習需要，推廣共融校園文化。<br>在本書院學習及生活期間，個別學生特殊學習需要資料和教學策略會而保密型式和相關老師及行政部門分享，務求日常學習得到適切支援。按照同學需要，小組會安排不同類別的個人成長（如：社交技能，讀寫技巧和執行功能...）和生涯規劃相關課程，並邀請其學生參加。在評估和考試期間，我們也會為有需要學生提供特別考試安排和相關培訓。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
測考及學習調適措施：評考設計及運作，均顧及學生在學習上的需要。
原始來源 - social_work · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校深信所有學生都應有平等的學習機會，而融合教育的一個成功而重要的關鍵是「全校參與」模式。學校自2012年起成立學生支援組（融合及資優教育組），由特殊教育需要統籌主任，各科有經驗的教師，駐校社工，輔導員，語言治療師，教育和臨床心理學家組成。<br>小組團隊的重點工作包括及早識別、優質課堂教學、校園生活中的各個方面支援、以及個別支援。憑藉我們一條龍系統和跟小學部學生和家長之間的緊密聯繫及溝通的優勢，在夏季和中學開始之前為升中同學作更好的準備和支援。我們會整體而靈活地運用校內資源（如：學習支援津貼），並透過「三層支援模式」，照顧學生的不同學習需要，推廣共融校園文化。<br>在本書院學習及生活期間，個別學生特殊學習需要資料和教學策略會而保密型式和相關老師及行政部門分享，務求日常學習得到適切支援。按照同學需要，小組會安排不同類別的個人成長（如：社交技能，讀寫技巧和執行功能...）和生涯規劃相關課程，並邀請其學生參加。在評估和考試期間，我們也會為有需要學生提供特別考試安排和相關培訓。
原始來源