中華基督教會協和小學(長沙灣)
THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA HEEP WOH PRIMARY SCHOOL (CHEUNG SHA WAN)
九龍深水埗東京街18號
Aided Primary Schools · AIDED
電話：21119099
學校資料
- 上學年教師總人數
- 65 (previous school year as labelled in Primary Profiles 2026)
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會 (Primary Profiles 2026)
- 小一學校網
- 40 (Primary Profiles 2026)
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文 (Primary Profiles 2026)
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 (Primary Profiles 2026)
- 本學年總班數
- 30 (Primary Profiles 2026)
SEN 支援及資料來源
官方參與名單不代表現有空缺；概覽提及的支援屬學校填報安排。
- SEN_profile · school_reported
全校參與模式融合教育：學校按學生的需要進行調適，採用多元化的教學策略，培養學生積極的學習態度，為有不同學習需要的學生，提供適切的支援服務。學校會建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關家庭教育和支援學生的策略。<br>學生支援組會因應學生的學習需要、學業成績及科任老師的建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、抽離教學、校本言語治療、遊戲治療、職業治療及制訂個別學習計劃等。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
原始來源 - SEN_profile · school_reported
課程剪裁及調適措施：旨在照顧學生的多樣性，透過靈活調整教學內容、方法和評估，讓不同能力的學生都能有效學習。因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制，讓教師及家長定期檢視學校的家課政策，適時作出修訂。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校按學生的需要進行調適，採用多元化的教學策略，培養學生積極的學習態度，為有不同學習需要的學生，提供適切的支援服務。學校會建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關家庭教育和支援學生的策略。<br>學生支援組會因應學生的學習需要、學業成績及科任老師的建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、抽離教學、校本言語治療、遊戲治療、職業治療及制訂個別學習計劃等。
原始來源 - learning_adjustments · mentioned_in_profile
課程剪裁及調適措施：旨在照顧學生的多樣性，透過靈活調整教學內容、方法和評估，讓不同能力的學生都能有效學習。因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制，讓教師及家長定期檢視學校的家課政策，適時作出修訂。
原始來源 - speech_therapy · mentioned_in_profile
全校參與模式融合教育：學校按學生的需要進行調適，採用多元化的教學策略，培養學生積極的學習態度，為有不同學習需要的學生，提供適切的支援服務。學校會建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關家庭教育和支援學生的策略。<br>學生支援組會因應學生的學習需要、學業成績及科任老師的建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、抽離教學、校本言語治療、遊戲治療、職業治療及制訂個別學習計劃等。
原始來源